8、發展模式強調以（ ）為核心，關注人的社會功能的提升。

A人的發展B小組目標的達成C專業價值D人與環境間的關系

9、按照組員參與小組的動機和愿望來劃分，可以分為（　）。

Ａ成長小組和治療小組Ｂ自愿小組和非自愿小組Ｃ發展小組和支持小組Ｄ自助小組和互助小組

10、在小組工作初期，社會工作者在小組中的核心角色是（　）。

Ａ小組的核心主導者Ｂ成員的輔助支持者Ｃ旁觀者Ｄ矛盾調節人

11、在小組目標已經達成，小組進入結束期后，工作者應（ ）。

A自行果斷地結束小組B聽任小組自行發展C向組員許諾小組結束后再次相聚D安排好小組結束后的轉介和追蹤探訪

12、“自畫像”、“誰是我”、“重點轟炸”等游戲活動，較為適合于（ ）的活動中。

A小組初期B小組中期C小組后期D小組結束期

13、建構于發展心理學、社會關系和社會結構理論、小組動力學基礎組織之上，強調以人的發展為核心，關注人的社會功能的提升，這是小組工作的（ ）。

A社會目標模式B治療模式C互動模式D發展模式

14、在小組工作過程中，協助小組工作者敏銳感受組員發出的信息，并使工作者順利引導成員與其他成員進行互動的基本工作技巧是（ ）。

A溝通和互動技巧B會議技巧C控制小組進程技巧D整合技巧

15、小組結束期活動設計的重點應該是（ ）。

A共同合作、打破小組僵局B深度剖析、探索自我C鞏固學習成果、催促小組結束D增加信任、發掘潛能

　８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ａ

１１．Ｄ　１２．Ｂ　１３．Ｄ　１４．Ａ　１５．Ｃ

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