2025年中級社會工作者考試新考季備考已開啟，各科目考點搶先看，本文為中級社會工作者考試《社會工作實務》科目第三章：兒童社會工作重要考察點及真題解析，幫助考生快速了解本章重要考點，為下一步更有正對性的學習做好準備！

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第三章 兒童社會工作

考點三

知識點：兒童的救助和保護

(一)兒童收養服務

(1)含義：

①兒童收養(兒童領養或兒童抱養)能夠使沒有父母子女關系的人們之間產生擬制的法律上的父母子女關系。

②兒童收養服務是指社會工作者運用自身的專業知識、方法，為失去家庭監護的兒童選擇一個最適合的收養家庭，以完成兒童收養安置的服務過程。

(2)兒童收養服務的環節和程序：發布送養兒童信息一招募收養人/收養家庭一評估收養人/收養家庭一對收養人/收養家庭進行培訓一為兒童與收養人/收養家庭進行適配一辦理收養手續一送養兒童進入收養家庭一收養后進行跟蹤回訪一評估結案(送養后半年至一年內)。

如果在跟蹤回訪期間，發現了兒童保護方面的問題，需要立即終止收養。

(二)家庭寄養服務

(1)含義：

①家庭寄養是指經過法定的程序，將永久或者臨時失去家庭監護的兒童委托給家庭養育的照料模式。

②家庭寄養服務是指社會工作者運用兒童社會工作的專業知識、方法為永久或者臨時失去家庭監護的兒童選擇合適的寄養家庭，并完成寄養安置的服務過程。

(2)家庭寄養服務的環節和程序：寄養家庭招募一篩選合格家庭一評審合格家庭一寄養家庭培訓一兒童與寄養家庭適配一寄養監督和支持一寄養服冬結案。

(三)機構養育服務

(1)含義：

①機構養育(也稱集體養育)是將失去家庭監護的兒童集中安置在兒童福利機構中，由機構工作人員集體看護的一種照料模式。

②機構(集體)養育服務是指社會工作者運用自身的專業知識、方法，為適合集體養育的兒童提供集體養育的安置服務。

(2)要求：社會工作者需要為機構或集體養育的兒童盡可能創造一種家庭的氛圍。

(3)途徑：兒童福利院或社會福利院，多為病殘棄嬰或孤兒。

(四)機構類家庭養育服務

(1)機構類家庭養育服務：在兒童福利機構內，招募夫妻充發性維會。把成一個類似家庭的兒童照料模式，通常一戶配望3名以上兒童。

(2)服務程序：招募“類家庭”父母一篩選申請合格父母一面試評審合格父母一“類家庭”父母培訓一兒童與“父母”進行適配一“類家庭”跟進服務一“類家庭”結案。

兒童安置服務貫穿于上述四種替代服務中。

(1)兒童安置服務：根據兒童的需要，鏈接和培育家庭資源，盡可能幫助兒童進入合適的生活環境，為保證其免遭傷害、健康成長提供服務。

(2)家庭安置是兒童安置服務的最高追求。

真題演練：

小輝上小學二年級時，他的爸爸突發急病去世，媽媽因此受刺激得了間歇性精神疾病。媽媽病情發作時，不僅沒有能力照顧小輝，而且會無故毆打他。最近，媽媽病情加重，試圖自殺，被鄰居及時發現并制止。

村兒童主任將小輝的情況緊急報告給鎮政府。鎮政府委托某社會工作服務機構人村支援。社會工作者評估發現，小輝今年剛滿10歲，身體嚴重消瘦，已經半個多月沒去上學了;小輝的媽媽需要立即入院治療;小輝家在當地沒有親戚，當前急需處理小輝的臨時安置問題。

上級民政部門接到鎮政府的報告后，決定依法對小輝實施臨時監護，委托村委會采取家庭寄養的方式進行臨時安置。村兒童主任和社會工作者在上級民政部門的指導下，征得小輝及其媽媽的知情同意，面向全村招募臨時寄養家庭，并對報名的家庭進行篩選，最終評審出一個合格家庭。

問題：

1. 按照家庭寄養服務流程，本案例中社會工作者后續需要開展哪些工作?

【參考解析】

家庭寄養服務是指社會工作者運用兒童社會工作的專業知識、方法為永久或者臨時失去家庭監護的兒童選擇合適的寄養家庭，并完成寄養安置的服務過程。

家庭寄養的服務環節和程序包括：寄養家庭招募、篩選合格家庭、評審合格家庭、寄養家庭培訓、兒童與寄養家庭適配、寄養監督與支持和寄養服務結案。

題目中已評審出合格的家庭，后續需要開展的服務包括寄養家庭培訓、兒童與寄養家庭適配、寄養監督與支持和寄養結案。

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（責任編輯：中大編輯）

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