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2016幼兒保教知識與能力《學前兒童發展》章節習題三

發表時間:2016/7/8 11:16:36 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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第三章 幼兒的情緒、情感發展

1.人對客觀事物是否符合自己的需要而產生的態度體驗及相應的行為反應稱為(  )。

A.情緒情感

B.動機

C.記憶

D.性格

2.情緒是由獨特的(  )、外部表現和生理喚醒三種成分組成。

A.客觀體驗

B.主觀體驗

C.情感體驗

D.態度體驗

3.(  )具有不穩定性,往往由當時的情境所引起。它有較為明顯的外部表現,如高興時手舞足蹈,憤怒時咬牙切齒。

A.感情

B.情緒

C.情感

D.個性

4.根據主體與客體之間關系的不同,一般可以把情緒劃分為四種基本形式,即(  )、悲哀、憤怒和恐懼。

A.失望

B.激動

C.喜愛

D.快樂

5.根據情緒的發生強度、持續性和緊張度不同,可以把情緒狀態分為三種基本形式。下列選項中不屬于情緒基本形式的是(  )。

A.心境

B.激情

C.憤怒

D.應激

6.(  )是一種具有彌散性的、微弱而又持久的情緒狀態。它一經產生,會在相當長的一段時間內,使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩,影響人的整個行為表現。

A.情感

B.心境

C.激情

D.應激

7.(  )是一種爆發式、猛烈而短暫的情緒狀態,狂喜、暴怒、絕望、極度悲傷等都是其狀態的表現。

A.心境

B.應激

C.激情

D.理智感

8.在出乎意料的緊迫情況下引起的急速而緊張的情緒狀態是(  )。

A.道德感

B.心境

C.激情

D.應激

9.從社會內容角度,情感可以分為三類,其中不包括(  )。

A.激情

B.道德感

C.理智感

D.美感

10.人在智力活動過程中,認識和追求真理時,需要能否滿足而產生的情感體驗是(  )。

A.道德感

B.理智感

C.心境

D.美感

參考答案:

1.A【解析】本題考查了情緒情感的概念。情緒情感是人對客觀事物是否符合自己的需要而產生的態度體驗及相應的行為反應。人們對客觀事物產生不同的態度體驗是以某事物是否滿足人的需要為中介的。

2.B【解析】情緒和情感都是由獨特的主觀體驗、外部表現和生理喚醒三種成分組成的。

3.B【解析】情緒具有不穩定性和外顯性,往往由當時的情境所引起,一旦情境改變,情緒就會很快消失。同時,情緒有較為明顯的外部表現。情感則具有穩定性和內隱性,即情感不為情境所左右,穩定而持久。

4.D【解析】根據主體與客體之間關系的不同,一般可以把情緒劃分為快樂、悲哀、憤怒、恐懼四種基本形式。

5.C【解析】根據情緒的發生強度、持續性和緊張度不同,把情緒狀態分為心境、激情和應激三種基本形式。

6.B【解析】心境是一種具有彌散性的、微弱而又持久的情緒狀態。心境一經產生就不只表現在某一特定對象上,而是在相當長的一段時間內,使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩,影響人的整個行為表現。

7.C【解析】激情是一種爆發式、猛烈而短暫的情緒狀態。獲得重大成功后的狂喜、慘遭失敗后的絕望和沮喪、失去至親后的極度悲傷等,都是激情狀態。

8.D【解析】本題考查了應激的概念。應激是在出乎意料的緊迫情況下引起的急速而緊張的情緒狀態。應激狀態有積極的作用,也有消極的作用。

9.A【解析】情感是同人的社會性需要相聯系的主觀體驗,從社會內容角度,可分為道德感、理智感和美感。激情是情緒的基本形式。

10.B【解析】理智感是人在智力活動過程中,認識和追求真理時,需要能否滿足而產生的情感體驗。它在人的認識活動中產生,又進一步推動認識深入和發展。

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