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第二節(jié) 小學生品德發(fā)展的基本特征
一、品德發(fā)展的階段理論
3.可逆性階段(8—10歲)
(二)柯爾伯格的道德發(fā)展階段論
biao1
biao2
biao3
柯爾伯格認為,
二、小學生品德發(fā)展的基本特征
(三)明顯地表現(xiàn)出自覺紀律的形成
教育者應以小學生態(tài)
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